De grote stromingen uit de wijsbegeerte

6 ECTS credits
180 u studietijd

Aanbieding 2 met studiegidsnummer 1000043ANR voor alle studenten in het 1e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester

1e semester

Inschrijving onder examencontract

Niet mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Onderwijstaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit Letteren en Wijsbegeerte

Verantwoordelijke vakgroep

History, Archaeology, Arts, Philosophy and Ethics

Onderwijsteam

Emiliano Acosta (titularis)

Onderdelen en contacturen

39 contacturen Hoorcollege
63 contacturen Zelfstudie en externe werkvormen

Inhoud

De cursus is verdeeld in twee colleges:

College A: historisch en systematisch overzicht van de grote stromingen in de westerse wijsbegeerte van de Griekse Oudheid tot de filosofie van de 20^ste eeuw
College B: bespreking in detail en kritische analyse van een filosoof.

College A:

De hoorcolleges bestaan uit vier onderdelen: i) filosofie van de Oudheid en middeleeuwen, ii) moderne filosofie I, iii) moderne filosofie II, en iv) 20^ste-eeuwse filosofie. Volgende stromingen worden in de hoorcolleges besproken: materialisme, dialectisch denken, sofistiek, idealisme, hylemorfisme, epicurisme, stoïcisme en scepticisme, monisme en dualisme, scholastiek, islamitische middeleeuwse filosofie, humanisme, rationalisme, empirisme, conservatieve en radicale Verlichting, transcendentale filosofie, Duits idealisme, existentialisme, fenomenologie, subjectivisme en objectivisme, structuralisme en poststructuralisme.

Hoofdvragen van dit college zijn: wat is de verhouding tussen denken en zijn met betrekking tot de waarheids- en kennisvraag? Is waarheid mogelijk in de ethiek en de politiek? Wat is het subject? Wat is het object? Wat is de mens? Wat moet de mens worden?

College B:

In academiejaar 2021-2022 wordt Plato’s Apologie van Socrates besproken en kritisch geanalyseerd. Hoofdthema’s van het college zijn: de historische context van Plato’s Apologie, religie en politiek in de Atheense democratie, Plato’s heruitvinding van de filosofie, socratische en platonische liefde, Socrates als tragische held, argumentatieve structuur van Plato’s Apologie, Plato’s visie op zelfkennis, individu en wet, Plato’s Socrates versus de Atheense democratie.

Studiemateriaal

Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Teksten over en van de in college A bestudeerde filosofen
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : Stanford Encyclopedia of Philosophy, https://plato.stanford.edu/index.html, https://plato.stanford.edu/index.html
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Plato, Apologie van Socrates online beschikbaar, http://arsfloreat.nl/documents/Plato-Apologie.pdf, http://arsfloreat.nl/documents/Plato-Apologie.pdf
Handboek (Vereist) : Plato lezen, Liefde, filosofie en democratie in de Apologie van Socrates, Acosta, E., ASP, 9789057189494, 2020
Praktisch cursusmateriaal (Aanbevolen) : Eigen notities
Cursustekst (Vereist) : 13 lezingen over de geschiedenis van de wijsbegeerte, Acosta, E. & Van de Vijver, G., ASP, 2021

Bijkomende info

Aanwezigheid op HOC’s is sterk aanbevolen: tijdens de eerste les wordt alle praktische informatie besproken, de inhoud van de HOC’s maakt ook deel van de leerstof.

Leerresultaten

Algemene competenties

College A:

De studenten kennen de verschillende invullingen die de woorden “filosofie”, “zijn”, “subject”, “object” en “mens” in de geschiedenis van het westerse denken hebben gekregen.
De studenten beheersen de fundamentele concepten, argumenten en theorieën van de meest relevante filosofische theorieën van de Oudheid tot de 20ste-eeuw.
De studenten kunnen de historische en conceptuele relaties tussen filosofen, filosofische scholen en stromingen duiden.
De studenten kunnen in de besproken filosofen de historische en culturele beperkingen en de socio-economische condities die elke filosofie mogelijk maakt identificeren.
De studenten kunnen de technische terminologie van elke besproken filosoof identificeren.

College B:

De studenten kunnen de centrale ideeën van de in de colleges besproken filosofische tekst reproduceren.
De studenten hebben basiskennis over de politieke en socioculturele omstandigheden waaronder de in de colleges besproken filosofische tekst werd geschreven.
De studenten kunnen concepten en argumenten in de besproken filosofische tekst identificeren.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Andere bepaalt 100% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Andere dient men volgende opdrachten af te werken:

Permanente evaluatie met een wegingsfactor 1 en aldus 100% van het totale eindcijfer.

Aanvullende info mbt evaluatie

De evaluatievorm is permanente evaluatie.

Vier evaluatiemomenten voor college A: vier online multiple choice examens, elk 10 vragen (telkens 30 minuten)

Vier evaluatiemomenten voor college B: vier online multiple choice examens, elk 10 vragen (telkens 30 minuten)

Procedure 2^de zittijd: multiple choice examen online over college A en B, 40 vragen in 180 minuten.

De data van de examenmomenten worden in Canvas aangekondigd. De studenten moeten voor beide colleges (A en B) geslaagd zijn.

Faciliteiten voor anderstalige studenten en studenten die flexibiliteitsmaatregelen (https://student.vub.be/flexibiliteit#intro) aanvragen.

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context