Onderzoeksmethodologie: Taal- en Letterkunde

9 ECTS credits
225 u studietijd

Aanbieding 1 met studiegidsnummer 1024028ANR voor alle studenten in het 1e en 2e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester

1e en 2e semester

Inschrijving onder examencontract

Niet mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Onderwijstaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit Letteren en Wijsbegeerte

Verantwoordelijke vakgroep

Linguistics and Literary Studies

Onderwijsteam

Stefanie Keulen (titularis)
Birgit Van Puymbroeck

Onderdelen en contacturen

26 contacturen Werkcolleges, practica en oefeningen
173 contacturen Zelfstudie en externe werkvormen

Inhoud

In deze cursus maken studenten kennis met de basisvaardigheden van een onderzoeker op het gebied van de taalkunde en de letterkunde.

Op een praktische en doelgerichte manier zijn de lessen en opdrachten gericht op:

het vinden van, begrijpen van en correct refereren naar wetenschappelijke literatuur;
het opstellen en/of evalueren van een probleemstelling, state-of-the-art en onderzoeksvraag;
het selecteren van geschikte methoden om een onderzoek op letterkundig of taalkundig vlak aan te vatten;
het praktisch gebruiken en/of aanwenden van een reeks methodologische kaders, benaderingen en technieken (inclusief eventuele relevante software).

Studiemateriaal

Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Slides op canvas, eventueel extra leesmateriaal
Handboek (Vereist) : Research Methods in Linguistics, Litosseliti, L., 3nd edition, Bloomsbury, 9781350043435, 2023
Handboek (Vereist) : Literary Theory and Criticism: An Introduction, Stevens, A. H., 2nd edition, Broadview Press, 9781554815371, 2021

Bijkomende info

Het is essentieel dat de studenten actief aan de lessen en oefeningen deelnemen.

Leerresultaten

Algemene competenties

Studenten zijn in staat wetenschappelijke literatuur te vinden met betrekking tot taalkundig en letterkundig onderzoek.
Studenten kunnen een (geannoteerde) bibliografie opstellen volgens de voorschriften binnen het domein van de taalkunde en de letterkunde (APA, MLA).
Studenten kunnen kritisch reflecteren op probleemstellingen in de taalkunde en de letterkunde.
Studenten zijn bekend met verschillende soorten onderzoeksdesigns binnen de taalkunde en de letterkunde.
Studenten kunnen verschillende methodologische benaderingen toepassen en weten de concepten en instrumenten voor het uitvoeren van onderzoek in de taalkunde en de letterkunde correct in te zetten.
Studenten weten wat wetenschappelijke integriteit inhoudt en houden hiermee rekening bij de taken en opdrachten. In het bijzonder weten ze hoe ze plagiaat kunnen vermijden.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Schriftelijk bepaalt 80% van het eindcijfer

ZELF Praktijkopdracht bepaalt 20% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Schriftelijk dient men volgende opdrachten af te werken:

Schriftelijk examen met een wegingsfactor 80 en aldus 80% van het totale eindcijfer.

Binnen de categorie ZELF Praktijkopdracht dient men volgende opdrachten af te werken:

Oefeningen/opdrachten met een wegingsfactor 20 en aldus 20% van het totale eindcijfer.

Aanvullende info mbt evaluatie

Schriftelijk examen: 80% van het totaal

Opdrachten die tijdens het jaar moeten worden ingediend voor taalkunde en letterkunde : 20% van het totaal

-Als de student te laat of zonder geldige reden afwezig is voor een bepaalde opdracht, krijgt de student een 0 voor deze specifieke opdracht.

- Als de student niet slaagt voor de cursus, moeten de examenonderdelen waarvoor de student niet geslaagd is, opnieuw worden afgelegd.

- Voor alle studenten gelden dezelfde taken, deadlines en scoreverdeling.

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context